雪天小学作文

雪天小学作文

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的雪天小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

雪天小学作文1

醒来的时候天还是朦朦胧胧的样子，我被老爸的动作甚是无语。下雪了想看就看干嘛掀我被子，幸好我盖的是两层，要不然的话早造反了。别怪我没提醒你，我可是有起床气滴。哼，走着瞧。

老爸走了之后，我继续懒床，所谓天大地大睡觉最大。翻来覆去的我却怎么也睡不着了，果然被打搅一下什么心情都没有了。唉，既然睡不着只好胆战精心的爬起来咯。坐起来，看窗外别人家的屋檐上堆满了雪，昨夜定是下了一场说下就下的鹅毛大雪。

天空中还弥漫缕缕炊烟，我想生活不就是这样，柴米油盐酱醋茶。那些为了生活的人们起早贪黑没日没夜的工作不就是为了过上更好的生活么。

当我起来的时候，天已经从灰蓝色转变成浅蓝色的了。窗外的的树枝上麻雀还在吱吱吱吱的叫个不停，飞来屋檐下的麻雀抖抖身上的残雪，把身子缩到我昨天玩的纸箱子里。我想它也和我一样适应不了突然转冷的环境吧，好一个雪竟如此作怪。

上午，我在家门口和小侄子玩堆雪人。玩得可好了。得此顺口溜：小雪人不怕冷，鼻子眼睛它都有。你问它喜欢什么，它说雪。它说怕热，你说奇怪不奇怪。中午，我躲在家里看下雪。不错，又下雪了。轻飘飘的雪花，在空中不停地飘洒着。之前堆在屋檐上的雪都融化了，小雪人都化成一摊水。好可怜。下午，我缩在被窝里等哥哥和妈妈。冰冷的手在键盘上敲着清脆而响亮的声音，电脑上不停出现的字幕就像外面的雪一样，没有停过。

今天是小年，我希望这是个好的开始。

真是应了那句话，雪到年到。瑞雪迎春呐，好兆头。

雪天小学作文2

今天早晨，我推开门，只见外面白茫茫的一片，哇！下雪了，大雪给大地和树木披上了一件银装，漂亮极了。

我洗漱完毕，吃完早饭，就背着书包高高兴兴的上学去了，路上，我见同学们在玩雪，我也忍不住抓起一把雪，向远方撒去……。真开心，不知不觉中，我来到了学校，校园里热闹极了，同学门三个一群，五个一伙，在操场打雪仗，堆雪人……。我也赶快跑向教室，这时罗老师对我说：“去玩一会吧”！我高兴极了，带上手套，飞一样的跑向操场，大家正在玩雪，不知同班的谁喊了一声：“咱们来玩打雪仗吧，男同学一伙，女同学一伙。”这句话立刻就有了响应，于是我们女同学把“基地”建在了开会的主席台上，男同学把基地建在了主席台下面的空地上。我喊了一声：“开始”双方便打了起来，最着急的要数我了，看着男同学不断的向我方“攻击”，我们的力量有些薄弱，“武器”不多，我想一定要看准机会“还击”机会来了，我趁钟庆涛拣“武器”的时候，迅速拣起一个雪球，向他身上打去，没想到百发百中，钟庆涛被我打了“当头一棒”，他知道是我打的，便“奋起还击”，于是我往下一蹲，便巧妙的躲了过去。这时，王浩如向我走来，对我说：“咱俩来滚个大雪球吧！”我答应了，不一会儿，我们就滚了一个大雪球，向台下的“对方”打去，雪球一会儿落在张宇龙的头上，一会儿又在钟庆涛的身上“开了花”。同时，我们又躲过了“对方”一次次的进攻。台上台下，欢声一片。开心极了。

不知不觉中，我们玩了一个小时，老师让我们回教室去，因为，早读和第一节语文课已经在这里上完了，同学们恋恋不舍地回到了教室。

雪天小学作文3

“玩雪啦！玩雪啦！”我开心地叫着。我们一家和大伯伯他们开车上了龙井山。

才刚到大门口，便看见一座大水车。水车旁的屋檐上，积着一层厚厚的雪。往前看，则是一个白皑皑的世界。上了楼梯，往左拐，是一个很大的平台，上面铺着平整的雪，好似一块白色的厚地毯。我跳上平台，在雪地上跑来跑去，留下了一串串生动的脚印。突然，趁妈妈不注意，我悄悄揉了一个雪球，朝她背上打去，“扑”的一声，“球”在她背上“开了花”。她反击我，我却灵巧地躲开了，但还是差点摔跤。“打呀！……”为了“报仇”，我叫上伯伯、爸爸一起帮忙。顿时，小雪球像雨点般的洒落在妈妈身上和周围。她吓得抱头乱窜，还不时用雨伞遮一下。我趁他们打得激烈，蹑手蹑脚地溜到“敌军后方”，抡起一个雪球就朝妈妈丢去，不偏不倚，正好打中她屁股。不好，被妈妈发现了，只见一个雪球朝我飞来，我躲闪不及，挨了一“枪”。不一会儿，大家都因为体力不支不得不停止了战斗，妈妈望着满身的雪，哭笑不得，弄干净后，我们又继续上山。

山上的雪景好漂亮呀！我走在雪地上，发出咯吱咯吱的声音，山顶的平台上，堆满了一层厚厚的银白色的雪，在阳光的照射下，反射出耀眼的光芒。松树的枝叶上布满了一簇簇，一团团的雪，向松树的大尾巴一样蓬蓬松松。有趣极了！瞧，雪把竹子给压弯了，挡住了我们的去路。我和大伯伯猫着腰钻了出来，爸爸妈妈紧跟其后，我眼珠一转，悄悄躲到旁边，用雨伞抖了抖叶子，“哗”的一声，雪都落在了爸爸妈妈的头上、衣服上，好像一个会动的雪人。

不知不觉中时间过去了，我们依依不舍地告别了龙井山。

20xx年的第一场雪，给我留下了美好的回忆。

雪天小学作文4

下雪啦，下雪啦，雪花纷纷扬扬地从天空飘落了下来，雪花落在树姑娘的身上，树姑娘好像穿上了一件洁白的婚纱，雪花落在屋顶上，屋顶好像戴上了一顶洁白无瑕的帽子，雪花落在庄稼上，好像盖了厚厚的棉被，雪花落在大地妈妈的身上，大地妈妈好像铺上了银光闪闪的地毯，到处白茫茫的，成了粉妆玉砌的世界。我一手接住雪花，想看看有几个花瓣，谁知，雪一落下来就融化了，变成了晶莹的露珠。雪停了，太阳出来了，我们像出笼的小鸟，在雪地上跑呀，蹦呀，跳呀，脚底咯吱咯吱的响着，真好听。大家兴高采烈地玩着自己的活动，有的打雪仗，把雪花搓成一团，把它当成炮弹，不时，就在同学的身上开花了，有的在堆雪人，不一会儿就堆了一个可爱的雪人，校园里充满了欢歌笑语。啊！

我喜欢下雪天。

名师点评：冬天雪景给人的感觉总是一种银装素裹的美丽，这也是上天赋予大自然的另类的魅力。小作者通过讲述下雪和雪后两个阶段来画出了一幅美丽的冬季雪景图。并很恰当地应用了拟人，比喻，排比等众多修辞，如树姑娘，婚纱，出笼的小鸟，地毯等等。文章的第一段着实好文采！小作者细心的观察也让我们享受了一次雪景的洗礼。全文文字优美，颇有韵味，以一句我喜欢下雪天将雪景注入了我深深的喜欢，因为，这样的景色确实很美！开头下雪啦后面可改成感叹号，排比句最好用分号隔开。雪后孩子的活动也可加入排比修辞，效果必定更上一层楼！

雪天小学作文5

今天早上，妈妈早早地把我叫了起来，我问妈妈：“这么早把我叫起来干什么？”妈妈说：“你看看外面。”我伸了个懒腰，慢悠悠地起了床，往外一看，外面白茫茫的一片，漂亮极了!外面变成了冰天雪地，漫天飞舞的雪片，使天地容成了白色的一体。

原来是下雪了!妈妈说：“我们先扫雪，再去堆雪人吧!”我听了以后，兴奋不已。妈妈又说：“不过，你得先吃饭。”我兴奋得都忘记吃饭了。

我飞快地吃完饭，赶紧跑了下去，邻居们也已经在扫雪了。我和妈妈也加入了打扫的队伍，我们先用扫帚扫，然后用铁铲铲。当大家干得热火朝天时，天空又下起了雪。大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直的快速坠落，铺落在地上。

我们扫完后，就直接来到了操场。途中，因为路太滑，过不去，妈妈想了个办法，我们从草上走。我们千辛万苦，终于来到了操场。我们找了一个雪多的地方，开始堆雪人，我在专心堆雪人时，妈妈趁我没注意，就给了我“一炮”，我开始反击，你“一炮”，我“一炮”打的十分热闹，我们玩累了后又静下来把雪人堆起来，我们的还是操场上的第一个雪人！

今天我和妈妈玩得很高兴，俗话说“瑞雪兆丰年”。在新的一年里我们一定会有一个丰硕的收获。

雪天小学作文6

我喜欢清爽的风，也喜欢晶莹剔透的雨珠，更喜欢那洁白如玉的雪。每逢冬日来临，我都渴望好好地下上一场雪。可今年的雪似乎有些姗姗来迟。第一次下雪只是扫了一层地皮，第二次下雪也只是能坚持两天。到了四九天，我心中渴望的雪终于来到了。

星期三傍晚，雪花纷纷扬扬地飘了下来，迎着寒夜的月光，打了个卷，融化在月光下。那雪花洁白如玉，它是天宫派来的小天将还是月宫桂树落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飘如飞；像盛夏绽放的小白花儿，似如，不愧是天空的杰作。只见眼前的雪花如同小朋友一般调皮，一会儿落在屋檐下，一会儿落在树枝上，还不时地飘在行人的脸上，头上，身上。

风卷着雪花无拘无束地飞着。很快，一层雪白柔软的地毯铺在草上，路上，人们的脚下，踩在上面，发出咯吱咯吱的声音，很令人兴奋。雪花继续飞快地旋转，轻快地跳跃着，飘飞的雪就像一位美丽轻盈的舞者，永不知疲倦地舞着，舞着，舞着……终于风累了，休息了，可那高傲的雪却继续飞转着，跳跃着，舞蹈着，灯光之下，缓缓而优雅的雪花如同一簇簇满天星。

雪地里，孩子们耍着，玩着，闹着，不时传来一阵阵大笑，那么爽朗，那些大人们都被感染了，冲进雪地里，与孩子们一起玩耍，雪依旧纷纷扬扬地下着，但人们的热情从未被冻结。

我觉得我们应该像雪一样在有风的帮助下，努力展现最好的自己，在没有风的帮助下，不沮丧而更加振奋，自力更生，创造出自己的一片天，为人们带去欢乐。雪依旧下着，我想，这也许就是雪给我们的启示吧！

雪天小学作文7

“下雪啦！下雪啦！”不知是谁在呼叫着下雪啦！我不管三七二十一，迫不及待地打开门：哇！乡村变成了一个雪的世界。

雪像美味的奶油蛋糕，雪白、雪白。晶莹透亮的“水晶柱”悬挂在屋檐上，在阳光的照射下，闪闪发光。原本孤零零的树梢上开满了冬天的花――雪花。门前一堆堆草垛变成了一个个巨大的蘑菇。大地妈妈也穿上了过冬的白棉袄……我靠在门框边，陶醉在如此美丽的'雪景中。

“黄婷怡！黄婷怡！陪爸爸一起打雪仗。”“好，我要把你打成败将。”我们各自准备好“大炮”，选好“军营”，向对方“开火”。“啊！”一声惨叫从爸爸嘴里吐出，我高兴无比，忘记了防御，突然“敌军”向我扔来一颗“手榴弹”，我躲闪不及，被打中了。一会儿，我们的头上，胳膊上，腿上都沾满了雪，成了名副其实的“雪人”。尽管这样，我们仍然奋力地向对方“开火”。

一声声惨叫，一声声欢笑渐渐飘远。我和爸爸仍奔跑，嬉笑。有时，地太滑，我会摔个狗啃雪，爸爸就哄笑一声，我却有理地说：“口渴了，喝点冷饮”。打着打着，爸爸大叫：“黄将军，我打不过你，我投、投、投降”。我学着将军的声音说；“既然你投降，我就放你一马。”

我正得意地享受胜利的滋味，“嗖”一个大炮扔过来，我不知道，就被砸了。爸爸却笑着说：“想打败我，还嫩了点。”我高呼：“上当了！上当了……”

但我玩得还是很开心。雪，洁白的雪花，给我的童年镀上了一层白金；给我的生活带来了无穷的欢乐。

雪天小学作文8

早晨，推开门，发现门前的那棵大树，不知何时掉光了叶子，孤独地站着。雪花伴着轻松舒适的冬日旋律，旋转跳跃。房屋被染白了，树木被涂白了，一切都是安安静静的。

又下雪了，又一年过去了。看着屋外白花花的世界，我手中抱着毛绒兔，不禁陷入了深思：又下雪了，她还好吗？

两年前的冬天，我去姐姐家玩。在姐姐家，我遇到了她，高高的个子，乌黑靓丽的头发，一双讨人喜爱的眼睛，微笑时，还有两个浅浅的酒窝，很是可爱。她是姐姐的同学。我们俩一见如故，迅速成了无话不谈的好朋友，一起玩，一起吃饭，一起逛街。彼此关系很是亲近。可美好的东西来得那么快，又消失得那么快。就在我以为我们偶然的邂逅会变成长久的友谊时，发生了我意想不到的事。

那天晚上，天气异常寒冷。雪花悄无声息的从天际飘落下来。我和她紧紧地牵着手，不愿松开。由于特殊原因，她今天要回常州了。我的心也似乎凉到了冰点。我好舍不得她，不希望她离开。她心里也不是滋味。“天下没有不散的筵席”，临走时，她送给我一个毛绒兔留作纪念，她说要我永远记得她，永远记得我们之间的这份友谊。我不由得流下了两行热泪，与她拥抱分别。天空的雪花没有了先前的欢乐旋转，没有了先前的愉快跳跃，只有一份深深的祝福。

时光荏苒，两年过去了，一到冬天，每次下雪，我都会想起她，我觉得她是我难得的知音，她让我真正懂得了“朋友”二字的含义，让我真正收获了一份纯真的友谊。因为有她，我的生命才觉得有了意义；因为有她，我的生活才觉得有了色彩；因为有她，我不再孤单。

外面的雪越下越大，地上的雪越积越厚，我对她的思念越来越浓。不由得，我把毛绒兔又抱紧了一点……

雪天小学作文9

冬天的一天下午，大雪纷飞，放学回家的小雄和小敏在马路边看见了柱着拐杖的盲人爷爷，用拐杖敲打地面，艰难地移动着脚步。马路上的车辆来来往往，十分危险。小敏扯了扯小雄的衣服，说：“小雄，我们去扶一下那个盲人爷爷吧！

”小雄：“好啊。”他们加快脚步，向盲人爷爷走去，来到盲人爷爷跟前，说：“盲人爷爷，你要去哪儿？”盲人爷爷说：“我要到对面乘7路车回家。”小雄和小敏一左一右搀着盲人爷爷的胳膊说：“盲人爷爷，我们扶你过马路，上车吧。”盲人爷爷连声说：“谢谢，谢谢！

”绿灯亮了，于是小敏和小雄扶着盲人爷爷一步一步走过了斑马线，又扶着盲人爷爷走到了公交车停靠站。刚好，7路公交车停了，他俩小心地扶着盲人爷爷上座位。盲人爷爷布满皱纹的脸露出了微笑，嘴里不住地说：“真是好孩子，真是好孩子。”售票员阿姨见了，说：“我一定会照顾好老人的！

”乘客们投来了赞扬的目光。小敏和小雄下了车，消失在大雪中。名师点评：

这是一篇充满教育意义的文章。小作者以流畅的语言描述了小雄和小敏帮助盲人爷爷在雪天过马路的事情。事情虽小，可足以证明两位小朋友的热心与爱心。同时，老师相信，这两位乐于助人的小朋友正是生活中小作者的缩影吧！

雪天小学作文10

雪花飘落，悄然无声，抬头竟已是一片银装素裹之色。下雪了！这应该是今年冬天最大的一场雪了吧，雪花纷扬，洒落一地纯白。空气中弥漫着点点潮湿的味道，印证着这白色天使的到来。

打雪仗。操场上，雪球来回飞动，伴着响彻耳畔的欢笑声、尖叫声和踩在雪地上的“咯咯”声，我们在打雪仗。雪还在下，雾气朦胧间，一张张笑脸时隐时现，雪球仍在飞动，偶尔砸在身上，丝丝凉气袭上心间，但更多的，是我把雪球扔出去，时而砸中时而砸不中，但不过怎样都是引来一片欢笑亦或尖叫。

堆雪人。小小的脑袋，胖胖的身子，无时无刻嘴角上那缕憨憨的笑，雪人就这么出现在眼前，他是我们一起堆成的，凝结着丝丝努力和点点汗水，包含着一份似雪的纯洁友谊。他憨笑着与我们对视，两颗深黑色的石子在阳光下反射出耀眼的光芒，小手努力的向外伸张着，好像想要抓住什么。

几天后，雪渐渐化去了，剩下一地黑色冰凌与些许污水。那些晶莹的雪不复存在。而雪人，已消失得无影无踪，只有地上的两颗石子与两截树枝证明着他的到来，他想努力抓住的大概就是这仅有几天的生命吧。

我抬头望天，晴朗的好像几天前的大雪都如梦一场。我恍惚明白，美好的东西总是会很快逝去，如果不加以珍惜再想找回，那便要等到来年冬天。