网络培训感言

网络培训感言12篇

在日常学习、工作或生活中，总有一些事或人让我们感触颇深，这时就可以将其写成一篇感言，让自己铭记于心。那么好的感言都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的网络培训感言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

模块五学习已经结束，“回回头看看走过的路”，万般滋味在心头，有“模块二”的胆怯、有“模块三”的不适、有“模块四”自如，更有“模块五”初尝果实的喜悦。……

经过近二十天的学习，我受益匪浅，感受颇多。最想表达的是“这次培训太给力啦”，我为这次培训叫好。

一、克服了大家学习现代教育技术的畏难情绪。

我们常说人最不能战胜的是自己，是说人都具有懒惰性。完成任何一项工作，都离不开意志力，都需要自身内心的力量，意志力并非是生来就有或者不可改变的，它是一种能够培养和发展的技能。话虽这么说，但做起来就难了，大多数学员和我一样，都有掌握现代教育技术的迫切要求，只是不知从哪下手，找来一本培训资料，没看几页就被什么“进制”、“程序”、“cpu”等搞得一头暮水，不得不放弃。

这次培训软件的设计开发，就很好的解决了这个难题。它采用任务驱动的方式，当你略带神秘的“打破坚冰”时，你就像站在长跑起点上的一名运动员“公开亮相”了，在辅导老师的引领下朝着“模块二”、“模块三”……勇往直前。在行进过程中，困难是不可避免的，我好累……刚休息一会，公示区的“提示”和“追踪令”又来了，迫使我不得不继续下去。有时因为多一个“ppt”、“doc”或一点小问题，作业就被发回，不得不重新修改时，有些学员或许不解，在繁重的教学任务和生活压力下心生怨气，但当看到辅导老师废寝忘食地工作和不厌其烦地给我们指导时，我们才理解了老师的“良苦用心”。辅导老师多么像鹰妈妈对雏鹰的残酷训练，如果没有了这样的训练，雏鹰也许一辈子都看不到蓝天的广阔，也永远不会尝到振翅翱翔的喜悦。在这里我真挚的向老师道一声：“老师，您辛苦了！”

二、培训过程本身就是教学新理念的渗透过程。

近年来，有关部门组织的信息技术培训确实不少，但效果较差。我个人认为主要原因是培训思路不清、目标不明、方法不当，为学技术而学技术，为做课件而学课件。只注重了理论灌输，而忽视了操作。这方面我深有体会，我接触计算机也有十个年头了，一开始在某校培训了两、三次，收获仅仅是我见过并摸过电脑而已，我常开玩笑给人说，我连开关机都没有学会，后来再去参加培训，培训老师一见我就笑了，这里面主要原因是我在这方面低能，但培训方法不当也难逃其咎，只有老师在上面讲，而忽视了学生的练，以操作应用为主的技能，光听不练是万万不行的，就和不下水学不会游泳是一个道理。

本次培训处处都有教学新理念的渗透。它采用的引领式教学是一种先进的异步网络教学方式，强调教师引领、强调学员互动、强调过程评价，使传统课堂与网络教育高度结合，是一个高效的网络学习模式。对全面提高中小学教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用作用是不可低估的。学习的过程就是接受教学新理念的过程。这里我举个例子：模块三/阅读材料三/小练习1：将下面的实例归类到三个框内（用鼠标拖动即可），旁边附有答案提示。当你按提示将答案拖进方框，看到“恭喜您答对了”时，你心情如何？仔细想想，设计妙不可言。像这样的匠心独运的设计，你在学习的过程中慢慢去发现和体会吧。反思一下我们的课堂教学，我们又作何感想……

三、为我们提供了学习交流的平台。

“作业上传了吗？帖子发了吗”成了学员见面的问候语。交流必谈“模块”，连时下最火的“日本地震、核辐射”及“利比亚局势”话题都要屈尊让位啦。随着学习的深入原来模糊的概念逐渐清晰了，原来想不通的内容也想通了，未曾谋面的朋友一起享受着学习带来的快乐。正如我们冯大班长说的：“许许多多的人在一起学习是一件非常快乐的事情，许许多多的人在一起共同聊一个话题更是一件非常惬意的事情，‘五湖四海’的人通过网络培训聚在一起更是一件了不起的事情啊！培训是短暂的，但彼此间结下的友谊却是长存的！”

在“神马都是浮云”的今天，一个专业培训能把上百人组织在一起学习，不能不说是个奇迹。这也进一步证明了这一次培训的科学性和必要性。我为这次培训叫好！

这次山东省网络远程研修，给我们每一位小学老师带来了一次千载难逢的学习机会，我们倍感珍惜。真心的希望以后还能有这样的学习机会，如果能借助网络这个资源真正达到教学的共享，我想对整个课改过程中的数学教学都将产生深远的影响。

这些日子的学习过程中，作业交了吗？已经成了同事们见面招呼语。有些老师，夜里三、四点还在网上奋斗，不辞辛劳。特别是有些老老师，从来都没有摸过电脑，更谈不上用电脑。正是这一次的研修激发了老老师学习电脑、使用电脑的热情，有的老老师借此机会自己购买了新电脑，第一次真正独立使用电脑进行了网上学习，发表了自己的第一次网上评论，交流了自己的第一次网上收获，提交了自己的第一份网上作业，收获了第一次网上学习带来的激动、喜悦和无以言表的幸福。

网络研修虽然不能面对面，但是全省同行们敲击键盘的嗒嗒声像跳动的音符一样，奏响了一曲美妙动听的乐章。同行们用心与心，用思想与思想，架起了一座座更为通畅的桥梁，使这次远程研修有了顺利完成任务的根本保障，也从中得到了很多智慧的启迪！每当看到一篇篇精彩作业和简报，更是让我获益匪浅，看到一个个新颖详实的教学设计和专家们精彩的点评，更让我深刻体会了该如何在教学过程中去深入挖掘教材的内涵，该如何去把握教学深度，该如何去落实新课程的教育理念，这些都将对我今后的教学工作产生重要的影响。

“山外青山楼外楼”，看到了有那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博，令我感慨万千，羡慕不已，顿时开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。作为一名老师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！

感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的高尚品质，无限的风景！

通过研修培训，使我在师德修养、教育理论、科研潜力、班级组织与管理潜力等方面都有较大幅度的提高。认识到学生的学习不仅仅仅局限于课堂，还就应走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。同时，网络研修改变了我的生活，每一天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的 ……此处隐藏7707个字……。通过网络，无论在何时何地我们都可轻松地学习，参与网络评论给我们增添了许多乐趣，上面不但可以学到很多知识，同学和同学之间、同学和老师之间还可以互相交流、互相讨论。

路漫漫长，在今后的教育教学中，我会不断学习，运用现代远程教育资源，将新课程的基本理念落实到教育教学实践中，相信课改终将会结出累累硕果！

这是我工作9年以来首次参加省级网络培训，也是暑期首次参加省级培训，虽然是全体教师参加的培训，但对于我来说还是很珍惜这次培训机会的。

进入课程列表，只找到2个有关初中数学培训，我看的是“江苏省初中数学新课程教师网络培训（老版）”，其实2个都想看一看，因为我想知道有何区别，可是“江苏省新课标初中数学教师网络培训”的所有视频都打不开，我尝试了很多次都没有用，不知是什么原因，所以就没看成，只看了老版的培训材料。“江苏省初中数学新课程教师网络培训（老版）”共分为4个模块：专家讲座（共9个话题）、课堂观摩（同课异构）、教师说课、专家对话。

而对于其中的说课，在很多比赛中还是比较容易考查到的一项，我们都不太喜欢这个说课，总感觉说起来比较别扭，不自然。但是听了几个专家的说课是那么的流畅，为什么呢？专家的说课是建立在自己上过的课的基础上所出来的，所以说得都是自己的真实感受和经历。那么我们想要提高说课的质量，就应该在自己平时的教学结束后，抽出时间进行总结、整理。这样长此以往一定能提高说课的质量，我相信！

不过我的这个观点在培训时回帖被管理员老师回复说“要想说好课最主要的是教师对教材也要熟，要有驾驭教材的能力。”

我仔细想想也对啊，所以在这次培训中多发表发表自己的看法，还是会有不少同仁与我们共同探究大家都会面临的问题的。通过这次培训，只要是用心去学习、互动的教师一定能有相当大的收获。

今年，我参加了国培。本次培训内容丰富，形式多样，有学术讲座、专题报告、参与式专题与讨论、专题研讨与交流等。培训过程中充分重视了学员的参与和体验，无论是学员与专家之间的互动交流、学员与学员之间的思想碰撞，还是学员对课堂教学实录的观摩与评析，都极大地调动了学员主动参与到培训中的积极性，让学员在亲身体验、深入思考中得到提升。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深剩

一、感受了大师的风采

在培训中，专家们的授课涌现出太多精彩，让我感受到了大师们高尚的师德修养，以及他们的敬业精神,深邃的思考、扎实的工作作风和积极乐观的心态，使我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛，给我这个一线的教师留下了终生挥之不去的印象，它必将成为我今后人生的指南，事业的航标，深深地影响着我、激励着我。

二、领教了独到的观点

这次培训，专家、教授的精彩讲座使我们了解到物理教育发展的最新信息、动态和趋势；深刻领会了物理学科教育的理念、有效教学的方法。这些讲座内容对我们太有借鉴意义了，我一定静下心来细细琢磨，好好总结，对专家的讲座全面系统的梳理，理清思路，并用于自己的教学实践，并将自己所学传给其他教师。

三、提升了自己的境界

通过这次培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度，以及成就一番事业后的幸福感，身为教师，特别是一个被寄予厚望的教师，教学管理者，要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，按规律做事，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，学大家风范，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展。我相信有耕耘就有收获，我信奉“生命不息，学习不止”，在专家引领下，一如既往脚踏实地，一步一步继续坚定地走下去…

总之，这次培训我硕果累累，我在培训中真正理解和体会到了一种全新的现代教学理念和教学模式，我领略了这种先进的教学理念和模式科学性和先进性，使我的教学思想有脱胎换骨之感，我将努力地用这种理念指导自己今后教学实践，培养出更多现代社会素质人才。

最后，诚挚的感谢培训期间各位专家为我们讲课，将最宝贵的教学经验毫无保留地传授给我们，他们是那样的认真负责而又和蔼可亲给我留下了深深的印象，这是我学习榜样和工作努力的方向。诚挚的感谢班主任及辅导老师，你们一直在默默地工作着、奉献着。诚挚的感谢教育部给我这次学习的机会，让我有机会接触到这种先进的教育理念，我会用工作中取得的成绩来回报你们的辛勤劳动和默默的奉献！

时光荏苒、岁月穿梭、斗转星移。短暂的培训即将结束，总感到意犹未尽。似乎才感到培训带来的精神愉悦感、眼神灵动感、思想深邃感、身体跳动感才刚刚拉开大幕。就要结束。有些恋恋不舍。不忍心离开我所钟爱的教育技术网络平台。当我面对这夜深人静、万籁俱寂时，我是多么想说，网络是时代发展到一定地步的产物，也是社会经济、政治、经济发展到一定时期自然而然派生出来的产物。如今，要忍痛割爱、忍心和你说再见二字了。心里不时涌来一股洪流，犹如这寒冷的、漆黑的夜晚一样，在吞噬这我这颗求学的心。

网路教育培训是一门全新的课程，同时让教师可以利用网络学习交流，解决问题。通过培训既拓宽了我的知识面，又开发了我的思维，见底深厚、生命律动。同时，对每一位教师都是一种全新的挑战，新的时代背景下就需要有新的教育理念来渗透到教师的心里。网络资源丰富，培训让教师集思广益、共同提高。本次培训虽然只有一个月，但我受益匪浅。尤其是让我大开眼界的是，在培训中认识了很多在一个战线上的同僚，能够和他们进行交流，探究教学当中遇到的一些繁琐事例。对具体的教学问题毫不保留的提出解决的办法，真是如同醍醐灌顶、大快人心。虽未曾见面，但交谈让自己取长补短、弥补不足。

知识的多少是一个教师必不可缺少的，当然，网络培训的确让我看到了很多才高八斗、学富五车、满腹经纶、博古论今的教师，映射到了我的内心、丰富了我的情感、启迪了我的智慧、感化了我的新心灵。在这里我还是要感谢两位培训老师，一路不辞辛苦、昼夜遨游在网海中，真是煞费苦心、绞尽脑汁、劳心费神还要批改、查阅我们的提问、作业。我不得不说，的确感谢您们平时的指导和帮助。就我个人而言，本次培训感触很深、触动很大。有时甚至会为我们能生活在这样一个太平盛世、国泰民安的社会主义感到庆幸。因此才能感受到网络所带来的优越性和便捷性。

总之，感谢教育技术平台，使我热血沸腾、心潮澎湃、血液流动。即使我在工作之余，培训的场景就会萦绕在我的脑海中。让我流连忘返、沁透心脾、愉悦身心。即健脑又让人感到充实无比。在我生命的流程当中留下了浓浓的一笔，不管是我在什么地方，我总能因本次培训而感到骄傲和满足。

以上是本人对本次网络培训的真实体会，希望网络教师培训越办越好，如同春日的阳光一样滋润脸颊。成为教师工作的良好助手。