小班家长开放日活动方案

时间:2024-05-13 23:44:34
小班家长开放日活动方案

小班家长开放日活动方案

为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编精心整理的小班家长开放日活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班家长开放日活动方案1

为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况,进一步增进家园联系和沟通,特向家长进行半日活动开放。具体活动如下:

一、晨间活动:

安静游戏:积塑、油泥、看图书

户外小型器械:滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等

目标:

1、让幼儿根据自己的喜好选择器械,培养幼儿的自主性。

2、养成幼儿早起,来园参加锻炼的好习惯。

二、早操:

狗狗减肥操

目标:

1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

2、培养幼儿对做操的兴趣。

三、副餐:

饼干、牛奶

目标:

1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

四、教学活动:

活动一:语言(诗歌):快乐的小鸟

目标:

1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。

2、喜欢爸爸妈妈。

活动二:撕贴画:灵活的鱼

目标:

1、认识红、黄、绿三种颜色。

2、学习用拇指、食指合作撕纸。

3、根据画面进行添画。

五、区域活动:装饰绵羊、手偶表演

目标:

1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。

2、体验与同伴交流的快乐。

3、教幼儿懂得遵守活动规则。

六、餐前准备:《手指谣》

目标:

1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

2、知道餐前应安静听故事,做好进餐准备。

七、进餐:

目标:

1、要求幼儿自己独立进餐。

2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。

小班家长开放日活动方案2

时间:20xx、6、17上午

一、7:30——7:45晨间接待

目标:

1、主动、热情的接待幼儿和家长,关注幼儿的来园情绪。

2、指导幼儿自主的选择桌面玩具玩耍。

二、7:45——8:45户外活动

目标:

1、喜欢户外活动,积极探索各种器械的玩法。

2、提高幼儿大肌肉群的发展。

三、8:45——9:00吃点心、生活活动

目标:

1、养成幼儿吃点心前洗手、安静进餐的好习惯。

2、能愉快安静地吃完自己的一份点心,自己把杯子放到桶里。

四、9:00——9:15早操

目标:

1、愿意跟着老师一起随音乐做早操。

2、上下楼梯时,能不推不挤。

五、9:20——9:40科学活动:《颜色变变变》(教案附后面)

目标:

1、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,探索颜色变化的规律。

2、尝试大胆的探索,并把自己的探索结果记录在记录表上。

六、9:40——9:55生活活动(吃水果)

目标:

1、能根据自己的需求入厕、喝水,自主游戏。

2、愉快地吃完自己的一份水果,有良好的卫生习惯。

七、10:00——10:35亲子游戏运水

目标:

1、培养亲子之间的合作能力及积极参与活动的激情。

2、让幼儿感受和体验同爸爸妈妈一起游戏的乐趣,增进亲子间的情感交流。

准备:纸杯、乒乓板、平衡木

玩法:把队伍分成六队,分别为一个幼儿一位家长排列,三组三组进行接力比赛。每组拿一个装满水的纸杯,以幼儿开始,幼儿拿着装满水的纸杯,走过平衡木到指定地点返回把纸杯放在家长的乒乓板上,家长也照样走一圈回来给第三个幼儿,游戏继续进行直到最后一个完成任务。

提示:接力的时候不能把水溢出外面。

八、10:35——11:00餐前谈话

活动目标:

1、能大胆在集体面前表达自己的想法和感受。

2、认真倾听同伴的讲述,并给予鼓励。

九、11:00——11:30进餐活动

活动目标:

1、能独立进餐,愿意并喜欢吃各种食物。

2、学习并逐步养成饭后漱口、擦嘴的习惯,会把餐具、毛巾放在指定位置。

小班家长开放日活动方案3

8:00—8:40入园,晨检

8:00—8:20室内区域游戏

8:20—9:10晨锻与早操

晨锻名称《快乐小岛》《飞盘》《追尾巴》

活动准备:小岛器械、自制飞盘、尾巴

指导要点:引导幼儿学会双脚并拢跳;转动手腕飞转飞盘;鼓励家长和孩子一起玩追尾巴。

9:10—9:25盥洗、点心

活动准备:餐盘、食品夹

指导要点:组织好入厕、帮助幼儿整理衣物。

9:30—9:55教学活动

活动名称《捉秘藏》

活动准备:椅子摆放整齐、白板连接好

指导要点:三位配班老师做好家长的位置安排工作。

10:00—10:20亲子游戏

活动一《抢椅子》

活动准备:椅子8张,糖果若干

活动方法:家长抱着孩子,每十个家庭一组,音乐一停,开始坐在椅子上,没有抢到椅子的家庭淘汰,最终抢到椅子的家庭为获胜者。

注意事项:参与者得到一块糖,最终获胜者可得到一块棒棒糖。

活动二《摘摘摘》

活动准备:用绳子挂着的泡泡、玩具、雪花若干。

活动方法:家长想方法和孩子合作,让孩子去摘物品,在规定时间定,摘得多的幼儿获胜。如果有家长帮忙摘,则取消游戏资格。

注意事项:注意幼儿的安全,参与者得到泡泡一个,最终获胜者可得到一块棒棒糖。

10:30—10:50教学展示

活动内容:幼儿按小组进行儿歌《幼儿园也是我的家》《你是我的好朋友》《大气球》《绿色的世界》《落叶》《圆圆圆》展示。全班一起演唱歌曲《拍手点头》《跳跳糖》《我上幼儿园》《秋叶》

10:50—11:00故事表演

活动内容:请故事比赛获奖的幼儿进行故事表演。

11:00—11:30送礼物

小班家长开放日活动方案4

活动时间:

20xx年4月29 ……此处隐藏4801个字……习生活情况。

2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解教师的工作。

3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过联欢会,是家长和孩子充分感受新年的欢乐!

5、通过家长的反馈,以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

二、活动时间:

xxxx年12月31日9:10~10:30具体安排:

7:30~8:15

入园接待

1、师生问好,晨检。

2、跟音乐做各种动作。

3、老师和孩子谈话:元旦就要到了,小朋友就要长大一岁,孩子们谈谈自己的感受。

8:15---8:30入厕、洗手,准备早点。8:30~9:00早餐活动。进餐要求:保持安静及桌面、地面的卫生。

9:00~9:10生活活动,准备庆祝。

9:10~10:30元旦联欢活动

联欢会具体安排:

1、新年致词;欢迎家长进入活动室。

2、全体幼儿表演儿歌;《雪娃娃》《雪花》《长大一岁了》《我们不怕冷》

3、分组表演故事:《小鸭找朋友》

4、表演歌曲:《妹妹抱着洋娃娃》《玩具进行曲》《走路》《》舞蹈。

5、与家长共同表演舞蹈:《新年好》。

6、亲子游戏:穿鞋比赛

7、家长和幼儿一起做贺年卡。

8、师生、家长大联合,共同完成巨幅贺卡。

9、在活动室前合影留念。

小班家长开放日活动方案11

一、活动背景:

民间游戏是我园的特色研究项目,为了让民间游戏在幼儿的活动中更好地传承和发展,让民间游戏在幼儿的成长中有着更好的教育价值。也为了让家长亲身体会我园民间游戏的快乐教学氛围,共同探讨民间游戏课堂教学方法,故采用请进来的方法,让家长进一步了解孩子的在园生活,促进更好的家园合作,使每一个孩子在健康的成长道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日举办家长开放日活动,也为老师和家长再次搭建相互交流的平台。

二、活动目的

为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进幼儿园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作,共同关注每一个孩子都能健康的成长。

三、 活动流程:

(一)、教学展示:

第一个游戏活动:幼儿创新民间游戏《大鱼和小鱼》执教:姜小燕

第二个教学活动:创新亲子互动游戏:《大鱼和小鱼》执教:金叶妹

第三个游戏活动:民间游戏大家玩

(二)、家长代表发言(蒋耀峰妈妈)

(三)、班主任召开家展会

(四)、教师、家长互动后离园

小班家长开放日活动方案12

活动目的

1.通过亲子互动活动,使孩子们和家长感受到集体游戏的快乐,增进亲子间的情感。

2.了解圣诞节的来历,感受圣诞节欢乐的气氛!

3.在活动中,培养孩子的交往能力和自我展示才能。

活动准备

1.家长准备:家长及幼儿以圣诞装扮出席:如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋;各家庭自己准备心愿卡(要求在家填写好)

2.幼儿园准备:大圣诞树三棵;糖果若干;圣诞老人礼物袋六个;气球十包(要求全是粉红色);贴贴纸若干;红地毯一大块、音乐音响、游戏卡(见附)、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。

3.老师们自备圣诞帽一顶

4.竹竿40根

活动时间:20xx年12月24日 上午9:00——12:00

参与人员:小、托班全体老师、家长及幼儿

环境布置:所有的地方全用英语标上,小托班英语单词

活动流程

一. 9:00—9:30 入场式:(家长到老师处签到,领取“兑奖单”)全体家长带孩子入园,在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿,要求孩子与圣诞老人问好,可获得圣诞礼物,然后与圣诞老人合影,再走红地毯并签名,早到达操场的家庭可先跳竹竿舞,播放欢快音乐。[大操场中心放一棵大的圣诞树,游戏开始时,大家围着树站成圆圈]

小班家长开放日活动方案13

本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节,为了更有效地利用家长集中的时间,让家长们每次到幼儿园参加活动时,都有一种全新的感觉。

一、家长开放日目标:

1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。

二、开放时间:

12月18日周五9:00--11:00

三、开放内容:

半日班级活动

四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议:

1、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。

2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3、提高家长的参与性,家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》,对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。

4、第一节教育活动:按照观摩课要求进行。

5、第二节教育活动突出亲子活动,最好让家长和孩子共同完成一项工作。

6、户外活动要有目标,材料充足,一定在计划上显现。

7、各环节衔接自然有序,注意常规。

8、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,不要当众批评孩子,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。

9、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会,让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”,广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

也可根据班级情况,也可就活动的设计意图,组织实施,活动效果(幼儿兴趣、能力的体现)等方面作一说明和分析,现时解答家长的疑惑,使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点,为家园合作打下良好的基础。

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