活动方案

【推荐】活动方案模板锦集7篇

为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先制定好方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

【活动背景】：开学过了14周，师兄师姐为减少部门成员间的陌生感，增进各部门间的友好关系，减少部门成员间的陌生感，促进各部门工作的更好发展。

【活动目的】：为增进两部门间的友谊，促进交流，加强各部门间的凝聚力。营造一个团结合作的氛围，为今后部门各项工作更好的开展。

【活动时间】：

【活动地点】：行政楼前面的小树林

【活动内容】：

1.部门风采展

1)个人风采展：每个部门选出一个才艺之星参加，项目包括唱歌、舞蹈、书法、朗读等，时间为五分钟;

2)部门风采展：尽量做到部门内所有干事都能参与，项目包括小品、话剧、情景剧、集体舞、合唱等，时间为十分钟。

各部门挑选组队参加，以各种游戏(如：踩气球、背夹气球)趣味比赛，比赛时长为60分钟。

a.踩气球游戏：每部门出7到8人，每人两脚上各绑5个气球，以抽签形势分好组，计时开始，两队互踩，时间停止按每组气球剩余数计分排名，胜利的队伍有奖励b.背夹气球游戏：各部出12人，分六组，每两人背夹一气球到终点，把球传给终点处等待的本队队员，依次接力，按时间顺序排名

c.夹乒乓球游戏：各队出8人，拿筷子夹乒乓球，以规u时间内夹球数多少计分d.歌曲接龙：部门之间的竞争游戏，主持人会提出一些要求，以部门为单位歌曲接龙，思考时间限时20秒，想不出歌曲的部门就要接受惩罚。(主持人提出的要求可以有一定的联系性，如首先是歌词含有爱字，几个回合下来之后，提高难度，要求歌曲包含爱字且不包含你我他。)

e.猜数字：部门之间的休闲游戏，每个部门派出一个代表，主持人事前在手机里

输入一个数字，范围限定在0~500，然后五个人依次说出一个数字，主持人会根据所说的数字来缩小猜数的范围，最后猜中的部门接受惩罚。

【前期准备】：

与纪检部负责人协商，共同筹划活动内容。准备活动所需器具(兵乓球、气球等)。安排好活动参与人员，安排好照相人员制作部门风采展活动PPT，布置活动会场，借好教室及场地，

【活动流程】：1.两部门人员准时到达通知场地,2.负责人介绍活动规则,3.进行活动内容，

4.活动完后交流心得，合影留恋。

【人员安排】：

a.两部长长负责责统筹安排活动，协调两个部门的分工合作事宜

b.节目主持人待定，建议由主持经验丰富，口才比较好的人员担任，负责活动当天的主持，气氛调动。

c.两部长负责派人收集各游戏节目的资源

d.由实践部进行人员统计，采购物品，负责整个活动的流程安排，场地布置。

由部进行拍照，报销事宜。

活动备注：随机应变，视活动当场事件做出相应的措施

【物资清单】：(1)大瓶1L瓶饮料50元

(2)一次性水杯3袋15元

(3)气球1袋9元(100个装)

(4)兵乓球30个0元(借用)

(5)各种零食待定

(6)奖励用品

1.笔5支10元

2.小瓶饮料5瓶20元左右

3.3个苹果9元

【突发事件及处理方法】：

准备好急救医药箱，用于简单包扎处理。设定人员疏散通道和措施。部门人员出现不满情绪，及时调节。气氛出现冷场情况变换活动形式。部门负责人出现离席，委员找不到，先安排预备工作人员。如遇特殊原因(天气，场地等限制)导致活动无法如期进行，应及时通知及暂时取消延迟日期。

活动方案 篇2

一、活动名称：20xx年4月暖春踏青烧烤活动

二、活动目的：为增进同事间的相互了解，缓解工作压力，增强团体合作精神，营造和谐融洽的集体氛围在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的能力。值此“繁枝容易纷纷落，嫩蕾商量细细开”的暖春踏青之际，组织全体同事前往(#####)烧烤。希望通过这次活动，既能丰富我们的户外生活，又能陶冶我们的情操。进而进一步了解彼此，在以后的工作中配合得更加协调。

此次活动以烧烤为主线，中间穿插一些自主小娱乐游戏。

三、活动形式：自愿报名

四、活动人员：(共 人)

五、活动费用：自助， 元/人(多退少补)

六、集合时间、地点：暂定于4月11日(周日)10：30，自驾于南湖公园门口集合

七、活动具体开展情况：

1)、10：30集中于######门口，到达目的地后进行人数确认，分配工作，烧烤活动正式开始;

2)、游戏活动自主安排。

八、活动注意事项：

1)、注意安全、防止烫伤。

2)、注意不要做过于猛烈的运动，防止意外发生。

3)、注意聚餐后的卫生，保护环境，人人有责。用餐后进行垃圾处理，切勿随地乱扔垃圾，违规者予以重罚。

4)、参与本次活动的人员请随时做好活动过程中的协调工作。

5)、此次活动为自愿原则，期间发生任何事故与公司无关。

活动方案 篇3

活动目标：

1、通过活动让幼儿知道依赖成人是不对的，自己的事情应该自己做。

2、培养幼儿独立的生活能力，培养成功感和自信心。

活动准备：电脑动画、幼儿坎肩、鞋子、衣服、磁带《我有一双小小手》《不再麻烦好妈妈》、奖牌、录音机

活动进程：

1、导入部分：猜谜——手

提问幼儿：我们的小手能干吗？（吃饭、穿衣……）小朋友回答得对，我们的手可以做很多事情，可是有个叫毛毛的小朋友，他也有一双小手，他的小手又干了些什么呢？现在我们一起来看看好吗？

2、中间部分：

放电脑动画片 幼儿观看电脑动画

（老师与幼儿围坐在一起）如图，老师提问：

（1）“毛毛的小手都干了什么？”

（什么也不干，吃饭、穿衣、穿鞋……都让妈妈干）

（2）毛毛这样做对吗？（不对）为什么？应该怎样做？

自己穿衣服、自己吃饭、洗脸、自己穿鞋……

（3）小朋友你们在家是怎样做的？都做了哪些事情？

（自己吃饭、穿衣、穿鞋……）

你们做的很好，自己的事情自己做，不会做的事要学着做，什么事都让爸爸妈妈做是不对的。

（ 4）组织幼儿讨论：你除了自己的.事自己做，还帮妈妈做了哪些事？

（扫地、拿拖鞋、给妈妈捶背……）

（ 5）教师小结：小朋友的小手真能干，自己事情自己做还帮妈妈干活，你真棒！

（ 6）今天老师为你们准备了衣服、鞋子，我们来比赛看谁穿得快，比比谁的小手最能干。

（ 7）放歌曲《我有一双小小手》幼儿分组比赛穿衣、穿鞋。

（ 8）为幼儿发奖牌，幼儿自我鼓励我真棒，我能行。

（ 9）小结：小朋友自己的事自己做得很棒，你们的妈妈要看到你穿得那么快那么好一定很高兴，妈妈工作很辛苦，我们自己的事自己做，不要再麻烦妈妈好吗？

3、结束部分：

幼儿表演歌曲《不再麻烦好妈妈》，结束。

活动方案 篇4

一、活动主题:

缅怀先烈,继承遗志,勤奋学习,学会感恩。

二、活动时间:4月10日下午2:00—5:00

三、活动地点:清水岩烈士墓

四、参加人员:初一各班班主任、团委部分老师、

初一年各班10名同学代表

五、所需物品:花圈,小白花,扫把。

六、活动安排:

1.4月10日下午1:50准时到前操场集合,交代活动期间的安全注意事项。(班主任要及时到位并做好点名工作)

2.4月10日下午2:00准时点名从学校出发。

3.到达目的地,负责人清点人员、整队,扫墓活动正式开始。

4.扫墓完毕后统一组织安全返校。

七、活动程序:

1.全体师生在烈士墓前集合

2.主持人宣布:扫墓仪式开始

3.学生代表向烈士墓敬献花圈

4.全体默哀3分钟

5.学生代表献词

6.全体师生向烈士三鞠躬并敬献白花

7.组织学生清扫烈士墓

八、活动注意事项:

1.班主任须全程带队做好本班学生的安全组织工作。

2.参与人员衣着整洁、学生统一穿校服,严格遵守纪律。

3.初一(1)班须自带扫墓工具。

4.活动过程中保持崇敬之情,现场庄严肃穆。

5.活动过程中组织有序,所有成员要服从安排。

6.不随地吐痰,不可乱扔垃圾。

7.提高自身安全意识,严格遵守交通规则,如有身体不适要及时向老师报告。

活动方案 篇5

一、活动内容

语言《五颜六色的小老鼠》故事

二、活动目的

（1）学习根据图片内容，大胆地回答问题。

（2）学习运用“红红的XX黄黄的XX蓝蓝的XX”等句式进行表述。

（3）体验涂色活动的乐趣。

三、活动准备

（1）准备教育挂图《领域活动语言五颜六色的小老鼠》

（2）学习包《语言讲述活动五颜六色的小老鼠》

四、活动过程

1、引题

引导幼儿逐幅观看教育挂图，说说：

a、小老鼠在桌上看见了什么？（水彩颜料和画笔）

b、小老鼠看见水彩颜料和画笔会干什么？（小老鼠在自己身上涂色）

c、小老鼠在自己身上涂色，变成了一只什么样的小老鼠？（五颜六色的小老鼠）

d、五颜六色的小老鼠跑到哪里偷吃东西？最后怎么样？

2、教师让幼儿分组讨论，和同伴说说挂图的内容，请个别幼儿上台发言。

3、然后，教师与幼儿一起将图片内容完整地讲述一遍。

4、教师指导幼儿根据老鼠的特性画轮廓，然后给小老鼠涂色（红红的嘴巴、黄黄的脸蛋、蓝蓝的耳朵）。

5、和小朋友一起讨论看看“红红的XX黄黄的XX蓝蓝的XX”等还可以用在哪里？

五、活动延伸

组织幼儿玩《猫捉老鼠》的游戏。

活动方案 篇6

终端大型促销活动将其围绕商家一年的整体品牌规划来进行，因为活动牵扯人力、物力、财力较多。所以我们销售人员在申请和组织大型促销活动时一定要考虑周全，方案主要包括项目：活动前期准备、活动现场布置、活动现场控制及推广活动总结。

一、活动前期准备

1、确定活动主题：节点促销、淡旺季促销、新品上市等;

2、确定活动时间：尽可能选择在周末、节假日;

3、确定活动场地：须提前15天办理活动场地的使用权;

4、确定促销方式：

A、知识性促销

知识性促销是指借助大众媒介(电视、报纸、广播、杂志)、广告作品、宣传手册、单页和现场专家咨询活动，通过传播产品的制作依据、功效管理、结构知识、使用方法以及提供咨询意见、诊断意见等服务项目，培养、启发潜在客户的消费欲望，壮大消费，市场的一种促销活动。

B、抽奖促销

①一次性抽奖：

顾客凭借购物发票或其他凭证，参加抽奖，根据预先设计的方案，中奖者领取奖品

②多次性抽奖

顾客凭借购物发票或其他凭证，可以多次参加抽奖

③答题式抽奖

④游戏式抽奖

策划技巧：降低中奖率，提高单项奖的奖金金额;提高中奖率，降低单项奖的奖金金额

C、打折促销、降价促销

D、以旧换新

E、服务促销：登记老客户资料，利用现有资源进行上门免费清洗(烟机)

F、代金券

G、礼品促销：可选购一批又吸引力的礼品如鸡蛋、大米等

5、确定宣传方式

二、活动现场布置

1、展品摆放方式

L型摆放方式：

U型摆放方式：

一 字型摆放方式：

冬天展架可朝阳面，夏天朝阴面，增加消费者购物的舒适度，争取顾客在现场的滞留时间，争取成交。产品摆放可按照店内布置执行，也可根据活动现场进行适度调整，一切以提升现场销售为主。空置的产品箱可充分利用，将其整齐码放，形成产品堆头——实现“货卖堆山”。

2、赠品礼品的摆放

3、舞台的布置：舞台背景 、舞台尺寸大小

三、活动现场控制

1、促销赠品控制

主要针对在活动现场对买赠过程中对促销赠品适当的调整和把控，以满足消费者的需求，是活动达到最好的销售效果。

2、礼品发放控制

在活动现场为调动现场气氛可以进行系列调动气氛的方式如：有奖问答、参与就送礼等，对礼品的数量要求较多，所以要根据现场销售情况来进行适度调控。

3、抽奖活动控制

对抽奖活动的时间和方式等进行全面把控，达到最佳效果。

4、活动人员协同

主要是协调参与活动的人员各负其责，做到“各个一把手，层层责任人”全员销售，为活动服务。

5、突发事件控制

主要是协调参与活动的人员各负其责，做到“各个一把手，层层责任人”全员销售，为活动服务。

四、推广活动总结

1、我们将对推广活动总的费销比、物料使用数量、活动周期、顾客满意度等进行考核，以做到不浪费一分钱。

2、活动现场收拾：展架的拆卸、样机重新包装、帐篷拱门回收、现场垃圾的清理。

3、活动效果评估：

4、活动费用结算：按照费用结算流程附活动费用明细和发票进行结算。

活动方案 篇7

一、活动时间

上午第二节课后开始，时间为30分钟（最后留5分钟休息）

二、活动内容及安排

活动内容有跳短绳、跳长绳，立定跳远，跑步，以及自选内容。具体活动安排是：初一，初二，初三活动内容是短绳，长绳及立定跳远，每个内容活动两个周，然后依次轮换，初四主要以跑步为主。另外每个单周五大课间属于自选内容，每个同学可以根据实际*器材及场地情况做一些自选的活动。双周五进行各自练习项目的小型比赛。各班按比赛名次奖加分。短绳，长绳的活动场地在各自年级的教学楼前，立定跳远在操场中央，初四跑步在操场跑道上。

三、组织要求

1、下课后有军体委员带领本班学生迅速进入指定场地。

2、各班班主任要认真组织并参与本班学生的练习。体育老师做技术指导。

3、遇到大雨天等特殊天气而不能正常进行室外练习，由班主任组织学生在室内做一些室内游戏。

四、注意事项及要求

1、各班学生要求按时并全部积极参与活动（特殊情况由班主任酌情处理）。

2、分管领导督促监督要到位，班主任组织要到位，体育老师指导要到位，并确保学生的安全。

五、未尽事宜，另行通知安排调整