《蛙声十里》教案

《蛙声十里》教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《蛙声十里》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《蛙声十里》教案1

活动目标

1、初步感受画名和画面的意境美。

2、尝试使用毛笔、墨、宣纸等材料，根据画名进行想象，穿创作水墨画。

3、在教师的引导下，能根据画面意境积极地联想并大胆地表现自己的想法。

活动准备

1、齐白石的作品：《蛙声十里》。

2、声音：青蛙叫声

3、幼儿用画笔，颜料，纸。

活动过程

一、感受蛙的叫声

1、播放声音：蛙叫

（请幼儿听蛙声）

2、教师：请你们闭上眼睛，听听这是什么声音？

青蛙在哪里唱歌？

青蛙的声音怎么传得这么远？

二、感受作品的意境美。

1、出示图片：蛙声十里

教师：这里有一幅关于蛙声的画，看了这幅画你有什么感觉？

2、引导幼儿仔细欣赏画面，进一步感受画面的意境美。

（1）教师：仔细看看，画上有什么？

小蝌蚪在哪里？它们在干什么呢？

（请幼儿学一学小蝌蚪的动作。）

（2）小蝌蚪在水里有什么感觉？图中是什么样的山泉？

三、启发幼儿大胆联想

1、教师：泉水是从哪里流下来的？会流到哪里去呢？

这些小蝌蚪是从哪儿来的`？

为什么会顺着泉水流下来呢？

小蝌蚪会游到哪里去呢？

2、教师简单介绍这幅画的作品及创作背景。

四、鼓励幼儿大胆模仿和创作。

1、教师：听着青蛙的叫声，你也来画一幅水墨画吧！

你觉得青蛙会在哪里唱歌呢？周围还有些什么？

2、幼儿创作

五、展示作品

鼓励幼儿大胆想像，讲述自己的作品。

《蛙声十里》教案2

活动目标：

1、初步感受画名和画面的意境美。

2、尝试使用毛笔、墨、宣纸等材料，根据画名进行想象，穿创作水墨画。

3、在教师的引导下，能根据画面意境积极地联想并大胆地表现自己的想法。

活动准备：

1、齐白石的作品：《蛙声十里》。

2、有青蛙叫声的磁带、录音机。

3、毛笔、墨、宣纸等绘画工具换个材料。

活动过程：

1、请幼儿听蛙声，感受作品名臣的意境美。

教师：请你们闭上眼睛，听听这是什么声音？青蛙在哪里唱歌？青蛙的声音怎么传得这么远？

2、出示图片，教师引导幼儿初步感受作品的意境美。

教师：这里有一幅关于蛙声的画，看了这幅画你有什么感觉？

3、引导幼儿仔细欣赏画面，进一步感受画面的意境美。

教师：仔细看看，画上有什么？小蝌蚪在哪里？它们在干什么呢？请你们学一学小蝌蚪的动作。小蝌蚪在水里有什么感觉？图中是什么样的山泉？

4、引导幼儿大胆联想。

教师：泉水是从哪里流下来的？会流到哪里去呢？这些小蝌蚪是从哪儿来的？为什么会顺着泉水流下来呢？小蝌蚪会游到哪里去呢？

简单介绍这幅画的作品及创作背景。

5、鼓励幼儿大胆模仿和创作。

教师：听着青蛙的叫声，你也来画一幅水墨画吧！你觉得青蛙会在哪里唱歌呢？周围还有些什么？